Tugasn 1 dan 2 :: Kajian ke Perpustakaan

1 - Ulasan Buku

Instructional Design : New Alternatives For Efective Education and Training

Kerry A.Johnson (1989)

Instructional Design merupakan satu proses ynag melibatkan disiplin. Ia merupakan satu proses berkaitan mengurus pengetahuan tentang pengajaran dan pembelajaran, ia juga merupakan satu proses pengurusan untuk menghasilkan satu rekabentuk sistem atau program yang kompleks. Di dalam bab ini juga penulis menyatakan bahawa Instructinal Design mempunyai signifiken dalam menyumbang kepada pengguna di dalam penggunaan video dan komputer dalam pendidikan.

Penulisjuga berpendapat bahawa Instructinal Design juga penting sebagai garis panduan kepada semua organisasi dan persembahan kepada semua arahan iaitu dari pensyarah hingga ke pelajar yang belajar secara kendiri dan dari makmal hingga ke perpustakaan. Instructional Design juga telah menyebabkan pendidik dan para jurulatih untuk berhenti seketika untuk memikirkan dan melihat semula gol, meneroka kaedah dan pendekatan yang baru, kaedah dan format penyampaian yang baru. Dengan ini kita akan dapat menggunakan dan membuat penambahbaikan kepada kaedah pengajaran yang mengunakan model tradisonal.

Dari pembacaan ini boleh dibuat ulasan dan dikaitkan bahawa kaedah pengajaran dan kejurulatihan jika menggunakan Instructional Design yang sesuia akan menjadikan sesuatu program yang dijalankan memberi kesan dan dapat memberi pengharapan yang tinggi kepada pelajar dan peserta yang terlibat.

---

1) Jurnal berkaitan dengan proses pengajaran dan pembelajaran pengaturcaraan komputer

A Sketch of the Programmer’s Coach: Making Programmers More Effective

David Shepherd and Gail Murphy

Department of Computer Science

University of British Columbia

{dshepher, mailto:murphy%7D@cs.ubc.ca

Kajian ini

Tugasan 3&4: Projek

1. Bentuk kumpulan kursus komputer yang akan dijalankan
2. Lakukan 1 kajian analisis keperluan terhadap kursus komputer yang akan diadakan
3. Tugasan ini menjadi input untuk projek kajian tindakan kursus komputer
4. Bincang dan bentang cadangan pada minggu hadapan

Kajian Analisa Keperluan

1. Mengenal pasti masalah kajian
2. Mengenal pasti ciri dan kehendak pengguna (gaya pembelajaran dan latar belakang)
3. Mengenalpasti persekitaran dan tempat
4. Mengenalpasti kekuatan dan kelemahan sistem pengajaran dan pembelajaran
5. Pengumpulan data dari segi

•  i- Soal selidik
• ii-Temubual
• iii-Pemerhatian
• iv-Refleksi (pengalaman sendiri)
• v-Tinjuan literatur

::Aktiviti 3: Learning Object - Objek Pembelajaran

Learning Object - Objek Pembelajaran ::

Istilah learning object memiliki banyak arti bagi banyak orang. Sampai saat ini definisi operasional dari learning object masih menjadi perdebatan. Beberapa ahli mengumpamakan learning object seperti balok-balok LEGO™. Dalam perumpamaan tersebut dinyatakan, “small pieces of instruction (the LEGO blocks) that can be assembled (stacked together) into some larger instructional structure (castle or spaceship)” (Wiley, 1999) yang secara bebas diartikan, “bagian-bagian kecil dari pembelajaran (balok-balok LEGO) yang dapat dirakit (ditumpuk-tumpuk) menjadi suatu struktur pembelajaran yang lebih besar (puri atau pesawat ruang angkasa)”.

:: Aktiviti 2 :

Model Pengembangan Pembelajaran Menurut Dick & Carey


Perancangan pengajaran menurut sistem pendekatan model Dick & Cerey, yang dikembangkan oleh Walter Dick & Lou Carey (dalam, Trianto, 2007: 61). Model pengembangan ini ada kemiripan dengan model yang dikembangkan Kemp, tetapi ditambah dengan komponen melaksanakan analisis pembelajaran, terdapat beberapa komponen yang akan dilewati di dalam proses pengembangan dan perencanaan tersebut. Urutan perencanaan dan pengembangan ditunjukkan pada gambar 4 berikut:

:: Aktiviti 1 :: Kajian Pengasas-Pengasas Komputer :

Mark Zuckerberg
Founder & Chief Executive Officer

Mark Zuckerberg is the CEO of Facebook, which he founded in 2004. Mark is responsible for setting the overall direction and product strategy for the company. He leads the design of Facebook's service and development of its core technology and infrastructure. Mark attended Harvard University and studied computer science before moving the company to Palo Alto, California

Chris Hughes
Co-founder

Chris Hughes is a co-founder of Facebook. Chris first worked as the Facebook spokesperson from his dorm room with Mark Zuckerberg and Dustin Moskovitz, and later moved to Palo Alto work on the product team. Most recently, Chris served as the Director of Online Organizing for Barack Obama's 2008 presidential campaign. He holds a bachelors degree in history and literature from Harvard University, where he graduated magna cum laude.

Dustin Moskovitz
Co-founder

Dustin Moskovitz is a co-founder of Facebook and was a key leader within the technical staff. He most recently worked on the company’s internal tools strategy and development. Dustin attended Harvard University as an Economics major for two years before moving to Palo Alto, California to work full-time at Facebook.

Eduardo Saverin
Co-founder

Eduardo Saverin is a co-founder of Facebook. Eduardo managed the business development and sales aspects during Facebook's early years. Eduardo graduated magna cum laude from Harvard College with a degree in Economics.

:: Aktiviti 1 :: Kajian Pengasas-Pengasas Komputer :

Sahabat sering mencari informasi dari internet?? Sahabat pasti kenal sama situs mesin pencari bernama Google. meski tampilannya sederhana, namun kemudahannya untuk digunakan itulah yang menjadi kunci kepopuleran Google. selain fenomena search engine yang lengkap dan mudah dipakai itu, kisah dua anak muda pendiri Google Larry Page dan Sergey Brin adalah kisah yang tak kalah fenomenal dan membawa inspirasi bagi banyak orang. dua anak muda ini juga yang sanggup membuat kekuatan mapan dalam dunia teknologi seperti Microsoft, e-bay dan Yahoo, bahkan perusahaan besar dunia seperti McDonald, Ford dan Disney menemukan lawan yang seimbang dan kompetitor utama mereka.